Procesos técnicos.
Alberto Escalona- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de Tecnología: Procesos Técnicos
Grado: Secundaria 2°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de motivación: Se iniciará con un breve video sobre los distintos sistemas técnicos en la actualidad, destacando ejemplos cotidianos que sean relevantes para los estudiantes. Posteriormente, se les preguntará qué sistemas técnicos han observado en su comunidad y cómo estos influyen en su vida diaria.
Presentación del objetivo de aprendizaje: Se explicará el objetivo del día, incentivando a los estudiantes a pensar críticamente sobre cómo los sistemas técnicos se relacionan con varios aspectos de nuestra sociedad y medio ambiente.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Investigación y análisis en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre un sistema técnico específico: artesanal, industrial o automatizado. Cada equipo deberá analizar las características de su sistema, su proceso, y cómo se relaciona con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Se promoverá la inclusión asegurando que todos los estudiantes participen activamente, respetando las diferentes formas de aprender y contribuir.
Creación de un mural colectivo: Utilizando materiales reciclados, cada