Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que, como otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y presentación del tema:

   
   
   
   
   • Actividad: iniciar con una pequeña dinámica en la que los alumnos formen pequeños grupos y elijan una civilización antigua que conozcan y discutan cómo creen que era la vida entonces, enfocándose en la convivencia entre las personas de esa época.
   
   
   • Objetivo: Estimular la curiosidad y pre-activar conocimientos previos sobre las civilizaciones antiguas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Actividad: Después de la discusión, planteo el problema de cómo las ideologías y metodologías de quienes reconstruyen la historia afectan nuestra comprensión del pasado, especialmente en aspectos como la convivencia entre humanos en distintas eras.
   
   
   • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la influencia de las perspectivas en la interpretación de la historia.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

3. Investigación y Debate:
   
   
   • Actividad: Los estudiantes, en sus grupos, investigan en libros de texto y fuentes digitales confiables sobre una civilización asignada, enfocándose en cómo vivían y se relacionaban sus habitantes. Deberán considerar cómo la metodología y la ideología d