Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el poblamiento de América

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

1. Inicio (15 minutos)

Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se dará la bienvenida a los estudiantes, recordando la importancia de la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás. Se destacará el valor de la inclusión, asegurando que todos tendrán la oportunidad de participar.

Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se preguntará a los estudiantes qué saben sobre los primeros pobladores del mundo y cómo creen que se llevó a cabo el poblamiento de América. Se anotarán sus ideas en el pizarrón para visualizar las nociones previas y los mitos o errores conceptuales que pudieran tener.

2. Desarrollo (25 minutos)

Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se explicará brevemente qué es el ABP y cómo se utilizará en esta sesión.

Presentación del problema: "Imagina que eres un arqueólogo en busca de evidencias sobre el primer poblamiento de América. ¿Qué tipo de evidencias buscarías y cómo estas te ayudarían a comprender cómo y cuándo llegaron los primeros pobladores?"

Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para discutir el problema, investigar utilizando textos y recursos digitales proporcionados y elaborar una hipótesis sobre el poblamiento de América, considerando tipos de evidencia histórica (restos óseos, artefactos, huellas, etc.). Se pro