La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Asignatura: Inglés
Nivel Educativo: Secundaria 2º año
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, se espera que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Se inicia la sesión con un corto video en inglés (subtitulado en español) que muestra la diversidad lingüística mundial y su importancia. Se seleccionará un video adecuado en términos de lenguaje y contenido para la edad de los alumnos.

  
  



• Reflexión inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus pensamientos sobre el video, lo que saben sobre la diversidad lingüística y por qué consideran que es importante. Se fomenta un ambiente de inclusión, respetando todas las opiniones y promoviendo la interacción entre los estudiantes.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Comprensión:
   
   
   • Los alumnos recibirán textos cortos en inglés sobre diferentes lenguas del mundo, incluyendo algunas de México. Estos textos incluirán narraciones y biografías que reflejen la vida cotidiana, formas de interacción y compo