Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente dará una breve introducción sobre los orígenes de la humanidad y cómo los pueblos antiguos han evolucionado y se han distribuido a lo largo y ancho del mundo, colocando especial interés en las teorías sobre el poblamiento de América.
   
   
   • Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo llegaron los primeros habitantes a América y por qué es importante conocer distintas teorías?"
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre el tema, así como sus creencias personales sobre cómo se pobló América.
   
   
   • Se utilizará este momento para introducir el tema de convivencia, preguntando cómo las teorías del poblamiento podrían influir en nuestra forma de convivir hoy en día.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Discusión en Equipos:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada uno investigará una teoría diferente del poblamiento de América (puente de Bering, teorías oceánicas, etc.), utilizando tablets, libros de texto y recursos en línea.
   
   
   • Mientras trabajan, se les pedirá que piensen en cómo estas teorías reflejan la diversidad de pensamiento y la importancia de la inclusión de diversas perspect