Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Asignatura: Historia de Secundaria 1º
Tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos, en grupos, busquen, localicen y estudien fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Recordatorio breve de la importancia de la disciplina, el respeto mutuo y la participación activa. Conversación guiada sobre cómo la disciplina puede contribuir a una vida saludable y al aprendizaje efectivo.

   
   



2. Motivación y contextualización: Se presentará un breve video sobre civilizaciones antiguas y sus mitos fundacionales. Luego, se preguntará a los alumnos qué saben sobre estos temas y cómo creen que estos mitos influyeron en la forma de vida y organización social de los pueblos antiguos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

En esta fase, se aplicará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

1. Introducción al problema: Se presentará el desafío a los alumnos: "Como arqueólogos del conocimiento, vuestra misión es descubrir los mitos fundacionales de diferentes civilizaciones antiguas y entender cómo estos relatos configuraron sus culturas."

   
   



2. Formación de equipos y elección de civilizaciones: Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo elegirá una civilización antigua (p.ej., Egipcia, Mesopotámica, Maya, Inca, China) para investigar sus mitos fundacionales. Se les recordará que la disciplina y la colaboración son claves para el