Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2

Asignatura: Proyecto Comunitario

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Observar, leer y comentar entrevistas.

Metodología: Proyecto Comunitario e interdisciplinariedad, con énfasis en Comprensión Lectora.

Enfoques: Inclusión y Igualdad de género.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y puesta en común: Bienvenida afectuosa, recordatorio de normas de convivencia enfocadas en el respeto y la inclusión.

  
  



• Motivación: Breve charla sobre la importancia de conocer las historias y saberes de nuestra comunidad a través de entrevistas. Se mencionará cómo esto nos ayuda a mejorar nuestra comprensión lectora y nos permite descubrir diversas perspectivas, promoviendo la igualdad de género y la valoración de todos los miembros de la comunidad.

  
  



• Presentación del objetivo: "Hoy vamos a aprender a observar, leer y comentar entrevistas para conocer mejor a las personas de nuestra comunidad. ¿Están listos?"

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema de entrevistas:

   
   
   
   
   • Explicación breve de qué es una entrevista y su propósito.
   
   
   • Ejemplo de entrevista corta proyectada o leída, asegurando que se representen diversos géneros y roles comunitarios.
   
   
   
   



2. Actividad grupal:

   
   
   
   
   • División en equipos mixtos: Fomentar la igualdad de género y la inclusión asegurando una diversidad en cada grupo.
   
   
   • Lectura de ejemplo de entrevista: Cada equipo leerá una entrevista corta (preseleccionadas para abarcar diversos temas y mostrar inclusión de género).
   
   
   • Discusión en equipo: ¿Qué aprendieron sobre la persona entrevistada? ¿Q