Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando las Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): El alumno explorará sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, atendiendo al problema de la convivencia.

I. Introducción (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   Inicio con una dinámica grupal donde los niños forman un círculo. Les pregunto cómo se sienten hoy y qué esperan aprender. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y apertura.

   
   



2. Presentación del tema:
   Explicaré brevemente que cada persona tiene maneras únicas de ser, pensar, actuar y relacionarse, usando ejemplos apropiados a su edad, como las diferencias en gustos de comida, juegos y actividades favoritas. Destacaré la importancia de respetar y valorar estas diferencias para convivir armoniosamente.

   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento intercultural:
   Leeré un cuento que refleja diversas culturas y formas de vida, en el que los personajes enfrentan un problema de convivencia que resuelven a través del entendimiento y la empatía. Después de la lectura, abriré un espacio para comentarios y reflexiones sobre la historia.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje-Servicio: "Mi amigo el extranjero"
   *Los alumnos crearán dibujos o pequeñas maquetas que representen cómo ayudarían a un nuevo estudiante de otro país o cultura a sentirse bienvenido y parte de la comunidad escolar. Esta actividad fomentará la empatía y el pensamiento crítico, al pon