Historia personal y familiar.
Xóchitl Núñez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Historia Personal y Familiar
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Introducción (10 minutos)
Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Iniciar con un saludo cálido y recordar las normas de convivencia en el aula, destacando la importancia de la disciplina, el respeto y la escucha activa.
Motivación y conexión con el tema: Realizar preguntas generadoras como: ¿Alguna vez has visto fotos antiguas de tu familia? ¿Te has preguntado cómo eran las cosas cuando tus abuelos eran niños? Esto ayudará a conectar a los estudiantes con el tema de manera personal y significativa.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Aprendizaje servicio y pensamiento crítico:
- Objetivo: Los alumnos colaborarán en la creación de un "Mural de Historias Personales y Familiares" para el aula, beneficiando la inclusión y el conocimiento mutuo.
- Actividad: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y seleccionar 3 eventos significativos de su vida y de su familia que quieran compartir.
Elaboración de la Historia Personal y Familiar:
- Cada alumno elegirá uno de esos eventos para desarrollarlo individualmente, utilizando dibujos, fotografías o imágenes, y una breve descripción escrita.
Integración Interdisciplinaria - Disciplina:
- Mientras trabajan en sus proyectos, implementar ejercicios de reflexión sobre cómo la disciplina y el esfuerzo personal han influido en s