Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Mi Historia y la de Mi Familia"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes ordenados cronológicamente.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)
Saludo inicial y establecimiento de normas de convivencia: Hacer hincapié en la importancia del respeto, la escucha activa y la participación. Relacionar estos aspectos con la disciplina en el aula, explicando cómo un ambiente ordenado contribuye a un mejor aprendizaje.

Actividad de Inicio:
¿Qué sabemos sobre nuestra historia? Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen de su historia personal y familiar, y cómo creen que las historias personales pueden enseñarnos importantes lecciones sobre respeto y convivencia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Tema:
   Breve explicación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para entender quiénes somos y de dónde venimos. Relacionar con la idea de que conocer y respetar nuestras diferencias nos ayuda a vivir mejor en comunidad.

   
   



2. Aprendizaje Servicio:
   Proponer a los alumnos elaborar un "Libro de Mi Historia", donde incluirán narraciones cortas y creativas sobre eventos significativos de sus vidas y las de sus familias. Este libro será un proyecto a compartir con compañeros de clase y/o la comunidad escolar, promoviendo el respeto por la diversidad de historias y culturas.

   
   



3. **Actividad