Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema Interdisciplinar a Abordar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben cómo se escribe su nombre y si conocen el significado o la razón por la que se los pusieron. Realizar una lluvia de ideas y escribir las respuestas en la pizarra.

  
  



• Motivación: Explicar la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre, ya que es parte de nuestra identidad y cultura. Además, destacar cómo nos ayuda a comunicarnos y reconocernos dentro de nuestra comunidad.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregar a cada uno una tarjeta con su nombre escrito en su lengua materna. Pedirles que observen las letras, las repitan y luego intenten escribirlas en una hoja blanca.

  
  



• Actividad 2: A continuación, invitar a los alumnos a decorar la hoja donde escribieron su nombre, fomentando el uso de colores y formas que representen algo importante para ellos o su cultura.

  
  



• Actividad 3: Realizar una "Galería de Nombres" donde los alumnos pegarán sus hojas en la pared del salón. Luego, hacer un recorrido para que cada