La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Español de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos: Comenzaremos con una dinámica grupal donde cada alumno compartirá una palabra en un idioma diferente (puede ser de su lengua materna si es distinta al español o alguna que conozcan en otro idioma) y explicarán su significado y uso. Esta actividad tiene como propósito sensibilizar sobre la diversidad lingüística.

  
  



• Introducción al Proyecto Comunitario: Se explica brevemente que realizarán un proyecto donde explorarán la diversidad lingüística de su comunidad, enfocándose en las lenguas presentes en su ámbito familiar, escolar y comunitario.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos, divididos en equipos, utilizarán sus teléfonos móviles o dispositivos electrónicos para investigar sobre las diferentes lenguas habladas en México y el mundo, poniendo especial atención en las lenguas indígenas. Crearán un mapa conceptual con la información recabada.

  
  



• Lectura en grupo: Cada equipo elegirá una obra literaria corta (cuento, poema) de una cultura diferente a l