Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Curso: Educación Física de 3º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivos (PDA): Que los alumnos valoren las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema - El docente introduce el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices, vinculándolo con la importancia de la convivencia armónica y respetuosa en el aula y en la práctica deportiva. Se destacará cómo el respeto y la valoración de las capacidades de cada quien fomentan un ambiente inclusivo.

   
   



2. Actividad rompehielos - Se realizará una dinámica rápida donde los estudiantes, en círculo, tendrán que pasar una pelota entre ellos mencionando una habilidad o destreza que admiran de la persona a quien se la pasan, promoviendo el reconocimiento mutuo y la igualdad de género.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de capacidades propias - Los estudiantes realizarán un circuito de estaciones, cada una diseñada para explorar diferentes capacidades y destrezas motrices (equilibrio, coordinación, velocidad, fuerza). Se promoverá la participación equitativa de chicos y chicas en todas las estaciones.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Servicio - Los alumnos, organizados en pequeños grupos, deberán diseñar y adaptar una actividad física o juego que sea inclusivo pa