Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

XAVI ALONSO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología para 1º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Iniciar con una dinámica de grupo rápida: "El objeto misterioso". Cubrir con un paño diferentes herramientas, máquinas pequeñas e instrumentos. Los estudiantes, por turnos, deben adivinar qué es tocándolo sin verlo, enfatizando cómo estos objetos son extensiones de nuestras capacidades corporales.

  2. Reflexión guiada: Preguntar a los estudiantes ¿Cómo creen que estas herramientas o máquinas ayudan a las personas a satisfacer sus necesidades? ¿Pueden pensar en una actividad que sería difícil realizar sin alguna de estas ayudas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Aprendizaje Servicio:



  1. División en equipos: Cada equipo seleccionará un objeto (herramienta, máquina o instrumento) y explorará su función, cómo ha evolucionado y cómo ayuda a satisfacer necesidades humanas.

  2. Investigación y práctica: Con acceso a recursos en línea y bibliográficos, cada equipo investigará su objeto seleccionado. Se incentivará a los equipos a pensar en cómo estas herramientas pueden ser usadas para abordar problemas actuales del desinter