Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida de las Personas y Comunidades

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica grupal rápida: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y discuten qué entienden por calidad de vida y desigualdad. Posteriormente, comparten sus ideas con el resto de la clase.


• Introducción al tema por parte del docente: Explicación breve sobre cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades, utilizando ejemplos relevantes para los adolescentes y contextos interculturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en grupo para analizar problemáticas:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos interculturales para fomentar la diversidad de opiniones y experiencias.


2. Planteamiento de problemas reales: Se presentan casos reales de desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida, incluyendo un caso específico de rezago educativo en México y otro en un contexto internacional.


3. Búsqueda de información y análisis: Los estudiantes buscan información sobre las causas de estas situaciones y discuten dentro de sus equipos, guiados por cuestionamientos críticos proporcionados por el docente. Se p