Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de historias en mi entorno

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase: Se comienza con un saludo afectuoso y se le pregunta a los alumnos cómo se sienten el día de hoy.


• Actividad rompehielos: "El círculo de historias". Los alumnos, sentados en círculo, empiezan a contar algo que hicieron antes de venir a la escuela, pasando una pelota de un compañero a otro para determinar quién habla. Esta actividad busca fomentar la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema: Se explica a los alumnos que todos tienen historias que contar sobre cosas que han vivido, visto o escuchado, ya sea en la familia, la escuela o la comunidad.


• Actividad "Mi historia favorita": Se divide a los alumnos en pequeños grupos mixtos para fomentar la inclusión y se les pide que cada uno piense en un evento o actividad importante que haya sucedido recientemente en su vida. Luego, deben compartirla con su grupo, cuidando el orden de los hechos y modulando su voz.


• Construcción de una historia grupal: Cada grupo elegirá una de las historias compartidas para ser narrada ante toda la clase. Juntos, elaborarán una versión ampliada de la historia,