Factores que inciden en los procesos técnicos.

Victor Angeles
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema Interdisciplinar a Atender: Violencia



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y conexiones previas: El docente iniciará la clase con una pregunta abierta: "¿Pueden mencionar algún invento o tecnología que haya surgido de una necesidad específica de la sociedad?". Se espera que los estudiantes compartan diferentes ejemplos, guiándolos hacia la comprensión de cómo la tecnología responde a necesidades humanas.



  2. Presentación del Problema: Se introducirá el tema de la violencia como un problema social que puede ser abordado desde diferentes ámbitos, incluido el tecnológico. Se planteará cómo la tecnología puede ser una herramienta para combatirla o, por el contrario, cómo puede perpetuarla.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo investigará un caso en el que la tecnología haya sido utilizada para combatir la violencia (por ejemplo, apps de seguridad personal, plataformas de denuncia, etc.) o casos en los que la tecnología haya contribuido a perpetuar la violencia. Deberán considerar factores técnicos, así como intereses, prejui