Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Laury Linares
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 50 minutos.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: El docente preguntará a los alumnos cómo creen que sus emociones y sentimientos afectan las decisiones que toman en su día a día. Se anotarán ideas clave en el pizarrón.



  2. Sensibilización: Se presentará un vídeo corto (3-5 minutos) que muestra situaciones cotidianas de adolescentes donde sus emociones y sentimientos influyen en sus decisiones, tanto positiva como negativamente.



  3. Planteamiento del problema: Se formulará la pregunta: "¿Cómo podemos identificar nuestros sentimientos y emociones para tomar mejores decisiones en nuestra convivencia diaria?"




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para discutir situaciones de conflicto comunes en el entorno escolar (por ejemplo, discusiones, burlas, exclusión).



  2. Reflexión Guiada: Guiados por el docente, cada equipo identificará las emociones y sentimientos involucrados en esas situaciones y cómo estos pueden influir en las decisiones tomadas.



  3. Aprendizaje Servicio: Se les pedirá a los equipos que propongan iniciativas o proyectos enfocados en mejorar la convivencia escolar a través de la