La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, con un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Duración Total: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación y motivación

• Descripción: Presentación de un breve video que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural de la humanidad.


• Recursos: Proyector, video seleccionado.


• Estrategia de inclusión: Asegurar subtítulos en el vídeo para que sea accesible para estudiantes con dificultades auditivas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Creación de un "Mapa Cultural"

• Descripción: Los alumnos, en equipos interculturales, investigarán sobre una lengua indígena de México y otra lengua del mundo, enfocándose en sus características únicas, formas de expresión y prácticas culturales asociadas.


• Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto por las diferencias culturales y lingüísticas.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, cartulinas, colores.


• Estrategia de interculturalidad: Promover equipos mixtos que permitan el intercambio de perspectivas y conocimientos.

Actividad 3: "Express Yourself in E