Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Inicio (15 minutos)

Actividad de apertura:

• Presentación personalizada: Cada estudiante, por turno, compartirá su nombre, un hobby o interés personal y un sueño o meta a futuro. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto.

Breve charla:

• Introducción al tema: Se dialogará sobre la importancia del autoconocimiento y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos impactan en nuestra vida y en la de los demás. Se enlazará esta reflexión con la problemática del rezago educativo, destacando cómo el autoconocimiento puede ser una herramienta para enfrentar y superar este desafío.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal - Aprendizaje servicio:

• Exploración y diálogo: En grupos pequeños, los alumnos reflexionarán y discutirán sobre sus experiencias de aprendizaje, identificando factores que contribuyen al rezago educativo y cómo estos se relacionan con sus formas de pensar y actuar. Se incentivará el pensamiento crítico y la empatía.

  
  



• Creación de una infografía: Cada grupo creará una infografía que muestre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden contribuir a superar el rezago educativo. Deberán considerar cómo la inclusión, el trabajo en equipo y el apoyo mutuo son fundamentales