Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Fecha: [Fecha específica]

Grado: Preescolar 1er año (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y manipulen objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños para desarrollar precisión y coordinación en sus movimientos.

Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Problemática interdisciplinaria a abordar: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Crear un ambiente inclusivo y motivador donde todos los niños y niñas sientan que son parte importante del grupo.


• Introducción al tema: Utilizar un cuento o historia corta donde los personajes deban usar diversos objetos, herramientas y materiales para superar obstáculos, destacando la importancia de la precisión y coordinación, así como la convivencia y trabajo en equipo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad práctica "Caja de sorpresas": Preparar una caja con diversos objetos (cucharas de madera, pelotas pequeñas, cubos de diferentes tamaños, etc.). Cada niño y niña, por turnos, elegirá un objeto de la caja y, con ayuda del docente, explorará sus características: forma, textura, tamaño. Después, realizarán una actividad específica con el objeto que fomente la precisión y coordinación (por ejemplo, apilar cubos, pasar la pelota de una mano a otra, dibujar figuras en arena utilizando una cuchara).


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