Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Motivación: Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño dice su nombre acompañado de una mímica o gesto que le guste, promoviendo la expresión corporal y la atención.

   
   



2. Introducción al Tema: Conversar brevemente sobre cómo nos podemos comunicar sin usar palabras, incentivando respuestas como dibujos, gestos, y sonidos. Introducir la idea de que hoy se trabajará con dibujos que nos ayudan a comunicarnos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración e Imaginación: Se les pide a los niños que imaginen un mensaje que les gustaría enviar a alguien especial para ellos dentro de la escuela (puede ser otro compañero, maestro, etc.). Se discute en grupo algunas ideas para calentar motores.

   
   



2. Creación de Producciones Gráficas: Proporcionar a los niños diversos materiales como hojas, crayones, marcadores, y pegatinas. Animarlos a crear una producción gráfica (dibujo, símbolos simples) que represente el mensaje que quieren comunicar.

   
   



3. Socialización y Vínculo Comunitario: Una vez terminadas las producciones gráficas, cada niño presentará su trabajo al grupo, explicando qué quiso decir con su di