Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los albores de la humanidad: Los primeros pueblos

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan y comprendan los sistemas socio-políticos, económicos y culturales de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Preguntas detonadoras

• Iniciamos la clase planteando preguntas abiertas para motivar la curiosidad y establecer el contexto del tema. Ejemplo: "¿Alguna vez han imaginado cómo vivían las personas en los tiempos antiguos en nuestro territorio? ¿Qué creen que hacían para sobrevivir?"


• Breve discusión grupal para escuchar las ideas previas de los alumnos.

Actividad 2: Introducción con imágenes

• Presentación de imágenes de artefactos, ruinas y representaciones artísticas de los primeros pueblos, pidiendo a los alumnos describir lo que ven y qué creen que representan esas imágenes para esos pueblos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Lectoescritura

Actividad 1: Lectura colaborativa

• División del grupo en pequeños equipos. Se les proporciona un texto breve pero rico en información sobre los aspectos socio-políticos, económicos y culturales de un pueblo antiguo específico que habito en nuestro territorio.


• Cada equipo lee su texto y subraya las ideas clave. Posteriormente, deberán discutir y apuntar cómo estas características influían en la vida cotidiana del pueblo estudiado.

Actividad 2: Creación de un mural colectivo

• Cada equipo elab