La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Isabel
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia, utilizando el aprendizaje basado en problemas para promover el pensamiento crítico y la inclusión.



Inicio (10 minutos)



  1. Breve Introducción: Comienzo presentando el tema del día, conectándolo con conocimientos previos sobre la exploración y la colonización de América y Asia. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben acerca de las metrópolis y sistemas de dominación.



  2. Presentación del Problema: Se planteará un escenario ficticio en el que los alumnos deben asumir el papel de asesores de un líder de un pueblo recién descubierto para evitar ser colonizado. Deberán analizar las estrategias de colonización de distintos países para prevenir la dominación.





Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de Equipos: Organizo a los alumnos en grupos interdisciplinarios e inclusivos, asegurando representación diversa en términos de habilidades, género y capacidades.



  2. Investigación y Análisis: Los alumnos investigarán, con recursos proporcionados y en línea (supervisada), las características de las colonizaciones (españolas, portuguesas, inglesas, francesas, holandesas) en América y Asia. Deberán identificar métodos de colonización, impacto en las soci