Escritura Colectiva a través del Dictado**
lupis alamillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Escritura Colectiva a través del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios, y los tipos de texto.
Contexto: La actividad se centrará en fomentar habilidades de escritura, escucha activa y trabajo en equipo, con el fin de mejorar la convivencia en el aula.
Metodología: Proyecto Comunitario interdisciplinario con enfoques de Inclusión y de Pensamiento Crítico.
Actividad Central:
Introducción (10 minutos) - Presentación del tema y objetivo de la clase. Dialogar sobre la importancia de la convivencia y cómo la escritura puede ser un medio para mejorarla. Pedir ejemplos de situaciones donde se sientan bien conviviendo con los demás.
Desarrollo (25 minutos)
- División en Equipos: Formar equipos de 4-5 niños asegurando la diversidad e inclusión en cada uno.
- Brainstorming Colectivo: Cada equipo escoge un tema relacionado con la convivencia (ej. amistad, respeto, ayuda mutua).
- Creación del Texto: Uno a uno, cada miembro del equipo dicta una oración relacionada con el tema elegido para construir un texto colectivo. El docente o un niño designado será el encargado de escribir las oraciones en el pizarrón.
- Revisión y Mejoras: Revisar el texto colectivamente, corregir errores y mejorar frases para que el mensaje sea claro y cumpla su propósito comunicativo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión Grupal: Compartir los textos producidos y reflexionar sobre c