Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

PAOLA CASTILLO
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: "Comunicando Nuestro Mundo"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Fecha: [Incluir fecha de implementación]


Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera oral, pueda expresar ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una combinación de lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contenidos:



  • Expresión de necesidades básicas.

  • Identificación y expresión de emociones.

  • Compartir gustos y preferencias personales.

  • Intercambio de ideas y saberes.


Enfoque:



  • Inclusión.

  • Interculturalidad crítica.


Problemática a abordar: Convivencia.



Desarrollo de la sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida: Canción de bienvenida que promueva la inclusión y el reconocimiento de la diversidad cultural.

    • Plática introductoria: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué esperan de la clase, utilizando un "Peluche de las emociones" para que pasen al frente y compartan sus emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi necesidad es importante": Los niños, a través del juego de roles, expresarán una necesidad y cómo pedirla adecuadamente, fomentando el respeto y la empatía. Se utilizarán títeres hechos por ellos mismos en clases anteriores para representar diferentes personajes de la comunidad.

    • Actividad 2: "Rincón de emociones": Espacios temáticos donde los niños identificarán emociones a través de imágenes y las asociarán con colores, sonidos o gestos, promoviendo la inteligencia emocional.

    • Actividad 3: "Mi gusto, tu gusto": Mediante un círculo de conversación, los niños compartirá