Factores que inciden en los procesos técnicos.

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Lluvia de ideas



  • Descripción: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los procesos técnicos en la comunidad y su impacto en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.

  • Dinámica: Los estudiantes compartirán sus ideas mientras el docente las registra en el pizarrón para visualizar la diversidad de perspectivas.

  • Enfoque: Se promoverá un ambiente inclusivo donde todas las opiniones sean valoradas, estimulando el pensamiento crítico desde el inicio.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad: Investigación-Acción



  1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes, procurando la diversidad en habilidades y perspectivas.



  2. Investigación: Cada equipo investigará en libros de texto y fuentes digitales confiables sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su influencia en la comunidad respecto a equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.



  3. Análisis de Caso: Se proporcionará a cada equipo un caso práctico (ficticio o real) sobre la implementación de un proceso técnico en una comunidad, enfocados en aspectos de disciplina. Deberán analizar los factores que contribuyeron o dificultaron la equid