Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestra diversidad natural

Fecha: [Inserte fecha]

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Profesor/a: [Nombre del profesor/a]

Objetivo (PDA):

Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Enfoque pedagógico:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Convivencia e interdisciplinariedad

Materiales:

• Imágenes de diferentes entornos naturales (bosques, desiertos, ríos, mares, etc.)


• Libros de texto con ilustraciones de diferentes especies de plantas y animales


• Mapa interactivo de la comunidad/localidad


• Pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento


• Dispositivo para reproducir audio (canciones sobre la naturaleza)

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación inicial: Bienvenida a los niños con una canción sobre la naturaleza. Pregunta qué observan en ella (árboles, animales, sol, etc.).


2. Activación de conocimientos previos: Conversación grupal sobre lo que saben de la naturaleza. ¿Han visitado un bosque, un río, un desierto? ¿Qué animales y plantas conocen?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Mostrar imágenes de distintos entornos naturales y conversar sobre las diferencias y similitudes que observan. Preguntas clave: ¿Qué animales viven aquí? ¿Qué plantas crecen en este lugar?


2. Actividad práctica: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo una imagen de un entorno natural y materiales para crear una representación artística de ese lugar, incluyendo animales y plantas.


3. Interdisciplinariedad (Convivencia): Mientras trabajan en