Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Área: Artes

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
El alumno identificará el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Descripción: Iniciar la clase con un breve paseo fuera del aula (si el clima y el espacio lo permiten) o mostrar una presentación de imágenes que capturen elementos naturales y sociales (árboles, edificios, parques, etc.) destacando sus elementos estéticos.

  
  



• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre cómo el entorno natural y social contiene elementos artísticos y estéticos que pasan desapercibidos.

  
  



• Interacción: Después del paseo o la presentación, se realizará una plática dirigida para reflexionar qué elementos llamaron más su atención y por qué.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Descripción: Divididos en grupos pequeños, los estudiantes llevarán a cabo un pequeño proyecto de observación. Se les pedirá que elijan un elemento del entorno (ya sea del paseo realizado o de la presentación de imágenes) y creen una representación artística utilizando su cuerpo, espacio y tiempo (performance, pose, tableau vivant, etc.).

  
  



• Objetivo: Practicar el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo, y cómo estos pueden transformar la percepción de un elemento natural o social en una manifestación artística.

  
  



• Recursos Necesarios: Espacio amplio, cámara fotográfica o teléf