Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen, a través de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos (fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano) en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política para el desarrollo del trabajo en equipo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

• El docente iniciará la sesión con un breve video introductorio sobre los pueblos antiguos del Mediterráneo, destacando su importancia en el desarrollo de la civilización humana.


• Posteriormente, se formarán equipos de 4 a 5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo y se planteará el problema a investigar: ¿Cómo lograron los pueblos antiguos del Mediterráneo integrar su economía, sociedad, cultura y política a través del espacio ecúmene, y qué impacto tuvo esto en su desarrollo y en el de la humanidad?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

• Cada equipo seleccionará uno de los pueblos antiguos mencionados para profundizar en su estudio, utilizando recursos proporcionados por el docente (textos, enlaces web, mapas, etc.).


• Los alumnos deberán identificar cómo su pueblo seleccionado desarrolló la noción de espacio ecúmene en la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


• A través de una lluvia de ideas, discutirán en equipo las respuestas encontradas, promoviendo el respeto y la valoración de las di