Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Grado: Preescolar 1°
Duración: 45 minutos
Fecha: (A definir según el calendario escolar)

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, y que rescaten la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Tema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Se iniciará saludando a los niños y niñas en la lengua indígena predominante de la comunidad (si aplica), seguido de español, para fomentar el respeto y valor por la diversidad lingüística.
   
   
   • Plática introductoria: Breve conversación sobre los diferentes tipos de alimentos que conocen, preguntando y permitiendo que compartan qué alimentos les gusta comer, enfocándose en frutas y verduras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Rincón de juegos del lenguaje:
     
     
     • "La canasta de frutas y verduras": Juego de roles donde los niños y niñas, mediante disfraces y recursos del aula, simulan ir al mercado a comprar frutas y verduras. Se incentivará el uso de rimas y cantos sobre los alimentos, algunos en lengua indígena (si aplica).
     
     
     • "El chef poeta": Los alumnos crearán rimas o pequeños poemas sobre sus alimentos favoritos, utilizando movimientos y gestos para representar cortar, pelar, comer, etc.