Escritura de nombres en la lengua materna**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación y sensibilización: Se iniciará la sesión con una ronda en la que cada niño dirá su nombre y lo acompañará de un gesto o movimiento corporal. Después, se reflexionará sobre la importancia del nombre propio, cómo nos identifica y nos hace únicos dentro de la comunidad escolar.
   
   
   • Problema a resolver: Se hablará brevemente sobre la convivencia en el aula y cómo el respeto por los nombres de cada uno contribuye a un ambiente armonioso.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es único". Los alumnos, con ayuda del docente, practicarán la escritura de su nombre en su lengua materna, empleando diferentes materiales como crayones, pinturas y marcadores sobre hojas grandes. Se fomentará la creatividad permitiéndoles decorar su nombre con dibujos o colores que sientan que los representan.
   
   
   • Actividad 2: "Galería de nombres". Se crearán etiquetas con los nombres escritos por ellos, que luego serán colocadas en sus útiles escolares y en un mural del aula diseñado por ellos mismos. Esto promoverá el sentido de p