Comunicación y representación técnica.

MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 de Clase


Contenido: Comunicación y representación técnica


Grado: Tecnología de Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Problemática interdisciplinar: Acoso escolar o bullying.




Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivos: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología, destacando cómo puede ser utilizada para proponer soluciones a problemas sociales, como el acoso escolar.



  2. Concientización: A través de una lluvia de ideas, involucrar a los estudiantes en una conversación sobre el acoso escolar, sus impactos, y cómo la tecnología puede ayudar en la prevención y concientización sobre este problema.






Desarrollo (30 minutos)



  1. División en equipos: Formar equipos donde cada integrante tenga un rol específico (investigador, diseñador, comunicador, y programador) para promover la inclusión y el trabajo colaborativo.



  2. Desarrollo de proyectos: Cada equipo elegirá una forma de comunicación y representación técnica (puede ser una aplicación móvil, un video, un folleto informativo digital, etc.) para crear un proyecto que concientice y eduque sobre el acoso escolar. Deben planificar el contenido, diseñar el producto y planificar cómo van a compartirlo con la comunidad educativa.



  3. Apoyo Interdisciplinario: A lo largo de la sesión, integrar aspectos de otras materias como ética para hablar sobre el respeto y la emp