El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

CLAUDIA YVETTE EGEA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Tema de la Sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.



Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y activación de conocimientos previos.



  • Descripción: Se inicia la sesión con una breve meditación guiada de 3 minutos para promover un ambiente de calma y respeto. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas con la pregunta detonante: ¿Qué es un conflicto y cómo lo resolvemos cotidianamente? Los alumnos compartirán sus respuestas, fomentando un ambiente de inclusión y respeto por todas las opiniones.

  • Recursos: Audio de meditación, pizarrón.


Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - El Conflicto en la Convivencia.



  • Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos heterogéneos (atendiendo a diversidad e inclusión) y recibirán un breve caso sobre un conflicto común entre adolescentes o en la comunidad. Cada grupo deberá analizar el caso, identificar el conflicto, las emociones involucradas y proponer una solución pacífica, aplicando conceptos de cultura de paz.



  • Recursos: Casos impresos, hojas de papel, plumones.




Actividad 3: Creación de Carteles.



  • Descripción: Utilizando los resultados de la actividad previa, cada grupo creará un cartel que presente el conflicto analizado, su solución pacífica