Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto de la semana: "Nuestros Nombres: Una Historia que Contar".
   
   
   • Conversación dirigida sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Por qué tu nombre es especial? ¿Sabes el significado de tu nombre o por qué tus padres te lo dieron?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel blanco. Se enfatizará la importancia de la caligrafía y la expresión personal.
   
   
   • Actividad 2: Formación de pequeños grupos para compartir historias detrás de sus nombres y observar las diferencias en la escritura entre sus compañeros. Esto fomentará la comprensión lectora y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Actividad 3: Creación de una "Galería de Nombres" en el aula donde se exhibirán los nombres escritos, incorporando dibujos o decoraciones que representen algo significativo para cada alumno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo los nombres nos conectan con nuestra cultura y familia.
   
   
   • Puesta en común sobre cómo se sienten al