Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

NIÑOS HÉROES
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Promover el hábito de una alimentación y bebida saludable que contribuya a reducir la obesidad y anemia en la niñez


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Diálogo sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada y cómo afecta a la salud.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y nombren diferentes alimentos y bebidas que consideren saludables.

  • Conversación sobre las costumbres familiares y cómo influyen en nuestra elección de alimentos y bebidas.


Sesión 2: Identificación de alimentos y bebidas saludables (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos traigan de casa una muestra de alimentos y bebidas que consideren saludables.

  • Exposición de los alimentos y bebidas traídos por los alumnos, identificando qué los hace saludables.

  • Juego de asociación, en el que los alumnos deberán relacionar diferentes alimentos y bebidas con sus beneficios para la salud.


Sesión 3: Identificación de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud (45 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de