Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Nivel Educativo: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, comenzando con hasta 5 elementos, avanzando hacia 10 y, paulatinamente, hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase: De manera lúdica, se introducirá a los alumnos en el objetivo de la sesión, utilizando títeres para contar una breve historia sobre un personaje que necesita organizar su colección de objetos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve lluvia de ideas donde los alumnos compartirán experiencias cuando han tenido que contar o clasificar objetos en su vida cotidiana.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de situaciones cotidianas:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Formación de equipos. Cada equipo recibirá una caja con objetos variados (hasta 10 objetos). Se les pedirá que los cuenten, los clasifiquen por colores, tamaños o formas y luego los representen utilizando plastilina.
   
   
   • Actividad 2: Lectura colectiva de un breve relato que implique números y cantidades. Los niños luego ilustrarán la historia, prestando especial atención a los números mencionados.
   
   
   
   



2. Construcción de conceptos:

   
   
   
   
   • Con la guía del maestro, los alumnos discutirán sobre las diferentes formas en que organi