Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción con Personas de Diversos Contextos para Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que el alumno se integre con seguridad y confianza en actividades colectivas, interactuando con personas de otros lugares y culturas, para fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciar con una rueda de conversación donde los niños compartan respuestas a ¿Cómo creen que son los niños en otros países? ¿Qué juegos creen que les gusta jugar? Esta actividad busca conocer las ideas previas de los niños y sensibilizar sobre la diversidad de culturas y contextos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar de manera sencilla que aprenderán sobre cómo convivir y jugar con niños de otros lugares del mundo, respetando sus diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento intercultural: Leer un cuento que ilustre un escenario donde niños de diferentes contextos culturales interactúan y resuelven un problema juntos. Se puede usar material gráfico para hacerlo más interactivo y comprensible.
   
   
   • Actividad de role-playing: Organizar una actividad donde cada niño representará a un personaje del cuento o a un niño de otro país, mostrando cómo jugarían, qué comerían o cómo se saludarían. Esta actividad ayudará a los niños a ponerse en el lugar del otro, desarrollando empatía y comprensión hacia la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva: Realizar una plenaria donde los niños co