El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Título de la Sesión: Protegemos Nuestra Integridad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar, enfocándose en el derecho a la protección de la integridad física y mental.

Introducción (10 minutos)

• Inicio de la sesión: Se comenzará con un círculo de palabras donde los alumnos compartirán qué entienden por integridad física y mental y por qué es importante.


• Presentación del tema: El docente explicará brevemente sobre los derechos de los niños, enfatizando el derecho a la protección contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación.

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas:

  
  
  
  
  • El maestro presentará una historia corta de un niño/a de su edad que enfrenta una situación de violencia sin saber a quién acudir.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en equipos para discutir la historia y plantear soluciones a los problemas presentados, guiados por preguntas del maestro como: "¿Cómo podría el niño/a proteger su integridad?", "¿Quiénes pueden ayudarlo/a?", "¿Qué pasos debería seguir para buscar ayuda?".
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad:

  
  
  
  
  • Se integrará la materia de Ciencias Naturales, hablando sobre la importancia del bienestar físico y mental para una vida saludable.
  
  
  • En la asignatura de Formación Cívica y Ética, se enfatizará el respeto a los derechos propios y ajenos.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los equipos compartirán sus conclusiones y estrategias de solución