Funciones y reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional

Tema: Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: En la comunidad se presenta la problemática de las adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema de las adicciones (10 minutos)

• Inicio de la clase con una pregunta provocadora: "¿Cómo crees que las adicciones pueden afectar la distribución proporcional de recursos en una comunidad?"


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las adicciones y sus posibles consecuencias sociales.


• Promover el pensamiento crítico y la igualdad de género permitiendo que todos los estudiantes expresen sus opiniones y respetando la diversidad de puntos de vista.

Sesión 2: Introducción al concepto de funciones (15 minutos)

• Explicar el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Presentar ejemplos de funciones en contextos cotidianos (por ejemplo, la relación entre el tiempo de estudio y el rendimiento académico).


• Realizar ejercicios breves para que los estudiantes practiquen la identificación de funciones en situaciones reales.

Sesión 3: Resolución de problemas de reparto proporcional utilizando funciones (20 minutos)

• Plantear problemas de reparto proporcional en los que los estudiantes deben utilizar funciones para encontrar soluciones.


• Proporcionar ejemplos prácticos de problemas de reparto proporcional y guiar a los estudiantes en la resolución de los m