Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética informada sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe activamente en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas (5 minutos)

• Iniciar con una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y si pueden mencionar algún movimiento social o político que conozcan, ya sea en México o en el mundo.


• Se anotarán las respuestas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos y los intereses de los alumnos.

Actividad 2: Exposición motivacional (10 minutos)

• Se presentará un video corto que muestre ejemplos de movimientos sociales importantes a nivel mundial y en México, destacando su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Posterior al video, se realizará una breve discusión sobre las emociones y pensamientos que surgieron al ver los ejemplos.

Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas:

Actividad 1: Lectura e investigación (10 minutos)

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una lectura corta sobre un movimiento social o político específico. Cada lectura tendrá un enfoque en cómo dicho movimiento buscó o busca promover y defender los derechos humanos.


• Se pedirá a cada grupo que identifique las principales estrategias utilizadas por el movimiento, los desafíos enfrentados y