Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Hablando claro: Comunicación asertiva como herramienta contra la violencia"

Grado: Secundaria, 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos - "La Telaraña de la Comunicación"

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y se les dará un ovillo de estambre. Comenzarán diciendo su nombre y lanzarán el ovillo a otro compañero, previa mención de algo positivo sobre esa persona o algo que les gustaría conocer de ella. Deben sostener la punta del estambre, creando así una telaraña. Este ejercicio busca evidenciar cómo todos estamos conectados y la importancia de la comunicación positiva.

Breve Introducción al Tema:

• Descripción: El docente introducirá el tema explicando qué es la comunicación asertiva y su importancia para evitar malentendidos y violencia, utilizando ejemplos acordes a su edad.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Debate Dirigido - "Identificando la Violencia a Nuestro Alrededor"

• Descripción: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una situación hipotética que implique una forma de violencia (bullying, violencia de género, discriminación, etc.), incluyendo escenarios familiares y escolares. Deberán identificar por qué es una situación de violencia, cómo se podría resolver mediante la comunicación as