Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:
Inicio con un círculo de bienvenida, donde cada estudiante comparte cómo se siente ese día y menciona un número que le guste o le parezca interesante. Esta actividad tiene el propósito de fomentar la inclusión y atender de manera indirecta el problema del ausentismo, mostrando interés en cada participante y creando un ambiente de pertenencia.

Introducción al Tema:
Breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria, con ejemplos sencillos como la edad, la hora, cantidades de objetos, entre otros. Se conecta esta idea con la importancia de asistir a la escuela para aprender y compartir conocimientos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

• Exploración:
  Se plantea a los estudiantes el desafío de encontrar, en grupos pequeños, la mayor cantidad de números de cinco cifras posibles en el salón de clases (libros, páginas, números de serie de dispositivos, etc.). Cada grupo debe registrar los números encontrados.

  
  



• Investigación:
  Con los números recabados, cada grupo selecciona un número y realiza una búsqueda en diccionarios o internet (si es posible) sobre hechos interesantes relacionados con ese número, tanto en español como en