Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando nuestros nombres en nuestra lengua materna"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Ingresar Fecha]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que su nombre, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera, promoviendo la convivencia armónica en el aula y la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contexto: La sesión se enfocará en el reconocimiento y valoración de la diversidad de nombres dentro del aula, como reflejo de la diversidad cultural y lingüística de la comunidad. Se promoverá un ambiente de respeto, inclusión e igualdad, vinculando la actividad con la convivencia diaria.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación: El docente iniciará la sesión con un saludo tradicional en la lengua materna de la comunidad, invitando a los alumnos a responder de la misma manera. Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Actividad Rompehielo: "Llamándonos por nuestros nombres". Los estudiantes, en círculo, deberán pasar una pelota y al recibirla, decir su nombre en voz alta, promoviendo la memorización de los nombres de sus compañeros de clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres: Con ayuda de etiquetas adhesivas, cada alumno escribirá su nombre y lo pegará en su pecho. Se invitará a los niños a caminar por el aula, observando los nombres de sus compañeros.
   
   
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