El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes promuevan valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado, y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a una salud integral.

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos podrán expresar qué saben sobre el derecho a la salud y cómo perciben el consumo de drogas en su entorno. Utilizaré preguntas orientadoras como: ¿Qué entendemos por salud integral? ¿Por qué alguien podría empezar a consumir drogas?

  
  



• Motivación: Compartiré un breve video testimonial de jóvenes que han enfrentado problemas de adicciones, enfocándome en las consecuencias y el impacto que tuvo en su salud y bienestar.

  
  



• Planteamiento del problema: Lanzaré el desafío de la sesión: "Imagina que eres parte de un equipo de salud en tu comunidad con la misión de diseñar un plan preventivo contra las adicciones dirigido a adolescentes. ¿Qué acciones propondrías y cómo convencerías a tus compañeros de su importancia?"

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: En equipos, los estudiantes investigarán sobre los tipos de drogas más comunes en su entorno, sus efectos en la salud, y estrategias efectivas de prevención. Deberán usar recursos confiables como sitios de instituciones de salud y educación.

  
  



• Desarrollo de habilidades: Guiaré a los alumnos en una serie de actividades y dinámicas que fomenten la autoestima, como el ejercicio d