Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica

Grado: Tecnología de Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Integración (5 minutos): Comenzar con una dinámica de presentación rápida donde cada estudiante compartirá su nombre y algo que le gustaría inventar o mejorar en su comunidad. Esta actividad fomenta la convivencia y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Exposición del Tema (10 minutos): Introducción al lenguaje y representación técnica en la tecnología. El docente explicará cómo estas herramientas ayudan a materializar ideas y proyectos, utilizando ejemplos cercanos a la vida cotidiana de los alumnos, como aplicaciones móviles, videojuegos, o mejoras en dispositivos que utilizan diariamente.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de Casos (10 minutos): Los alumnos analizarán casos breves (historias o situaciones) donde la falta de un lenguaje técnico común y prácticas de convivencia adecuadas hayan generado malentendidos o problemas en la realización de proyectos tecnológicos.


• Trabajo Colaborativo (15 minutos): Divididos en pequeños grupos, los alumnos propondrán soluciones a los casos analizados, enfocándose en el desarrollo de un lenguaje técnico inclusivo y estrategias para mejorar la convivencia y el trabajo en equipo. Cada grupo deber