Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problemática Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Presentación del Proyecto: Explicar a los niños que vamos a realizar un proyecto muy especial donde cada uno aprenderá a escribir su nombre en su lengua materna, entender su significado y compartirlo con los demás.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen su significado. Escuchar sus respuestas y hacer que se sientan valorados al compartir.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Aprendizaje Colaborativo: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos. Cada uno intentará escribir su nombre con ayuda de tarjetas con el alfabeto en su lengua materna. Los maestros y asistentes circularán para ofrecer ayuda personalizada, asegurando la inclusión de todos los alumnos, especialmente aquellos con necesidades especiales.

     
     
   
   

   • Exploración de Significados: Una vez escritos los nombres, cada niño investigará con ayuda del maestro el significado de su nombre. Se utilizarán libros y recursos digitales adecuados para su edad.

     
     
   
   

   • Intercambio Cultural: Al finalizar, cada grupo s