Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Convertir Fracciones en Decimales y Viceversa

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, promoviendo el desarrollo de su pensamiento crítico e inclusión, y abordando la problemática del acoso escolar (bullying) desde una perspectiva interdisciplinar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad introductoria:

• Comienza la clase con una breve discusión sobre inclusión y respeto, destacando cómo las diferencias (fracciones) pueden complementarse para formar un todo (número entero o decimal), conectando esto con la importancia de la diversidad y el trabajo en equipo en contra del acoso escolar.


• Presenta el objetivo del día y explica cómo se relaciona el trabajo matemático con el desarrollo de habilidades sociales críticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Aprendizaje por indagación en grupos pequeños (15 minutos):

• Divide la clase en pequeños grupos y entrega tarjetas con fracciones y decimales mixtos.


• Cada grupo tendrá la tarea de convertir las fracciones a decimales y viceversa utilizando distintas estrategias (división larga, uso de calculadoras, multiplicación por potencias de 10, etc.).


• Mientras trabajan en las conversiones, pide a cada grupo que discuta cómo la cooperación y el respeto por las ideas ajenas pueden crear un ambiente libre de acoso, haciendo un paralelismo entre el trabajo colaborativo y el apoyo mutuo para superar dificultades académicas y sociales.

2. Discusión grupal e interdisciplinariedad (15 minutos):

• Reconvene al grupo completo y realiza u