Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: Tecnología, 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, con el fin de favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Inicio con una dinámica grupal denominada "La Evolución Tecnológica Personal". Los estudiantes se organizan en círculo y, uno por uno, compartirán brevemente con el grupo alguna experiencia personal donde el uso de una herramienta o máquina les haya permitido superar una limitación física o realizar una tarea de manera más eficiente. Esta actividad busca crear un ambiente de inclusión y resaltar la relevancia cotidiana de las tecnologías en nuestras vidas.

Presentación del Tema:
Con base en las experiencias compartidas, se introduce el tema del día: "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal para la Satisfacción de Intereses y Necesidades Humanas", haciendo hincapié en cómo estas tecnologías extienden nuestras capacidades y contribuyen a una mejor calidad de vida.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Trabajo Colaborativo:
División de la clase en equipos pequeños para investigar y discutir cómo diversas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado para satisfacer necesidades específicas de diferentes colectivos, poniendo especial atención en grupos vulnerables y en cómo la tecnología puede fomentar la inclusió