Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Familias, Nuestro Primer Equipo de Vida"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)
Inicio la clase con una dinámica breve donde los alumnos formen un círculo. Desde el centro, lanzo una pelota a un alumno al azar, quien debe compartir su nombre y una actividad que disfrute hacer con su familia. Esta actividad tiene como fin romper el hielo y fomentar un ambiente de confianza y apertura.

2. Desarrollo (30 minutos)

2.1. Exploración y sensibilización (10 minutos)
Mediante una lluvia de ideas, invito a los estudiantes a compartir qué emociones y sentimientos experimentan cuando están con su familia. Uso un tablero para escribir sus respuestas, asegurándome de incluir todas las voces. Con esto, busco que los estudiantes reconozcan la familia como fuente de protección, cuidado, y afecto.

2.2. Trabajo en Comunidad y Aprendizaje Servicio (20 minutos)
Divido a los estudiantes en pequeños grupos y les encargo la tarea de crear un "Mapa de la Convivencia Familiar". Este mapa incluirá dibujos y palabras que representen las diferentes maneras en que los miembros de la familia pueden cuidarse, protegerse, y apoyarse mutuamente, destacando roles sin estereotipos de género y promoviendo la inclusión.

Cada grupo deberá presentar su mapa al resto de la clase, enfatizando cómo cada acción contribuye al bienestar familiar. Esta actividad tiene también un componente de servicio, ya que posteriormente,